單項選擇題“兒童的思維是由具體思維發(fā)展到抽象思維,從機械記憶到意義記憶”,這顯示了兒童身心發(fā)展具有()特點:
A、順序性
B、間斷性
C、穩(wěn)定性
D、可變形
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1.單項選擇題德意志民族重理性思維,美利堅民族則崇尚實際,這主要體現(xiàn)了()對教育的制約作用:
A、經(jīng)濟
B、政治
C、文化
D、科學技術(shù)
2.單項選擇題我國教育法規(guī)將教育規(guī)定為社會主義性質(zhì),這反映了()對教育的制約作用:
A、經(jīng)濟
B、政治
C、文化
D、科學技術(shù)
3.單項選擇題作為一門學科規(guī)范教育學,通常以赫爾巴特的()為標志:
A、《大教學論》
B、《民主主義與教育》
C、《普通教育學》
D、《愛彌兒》
4.單項選擇題“產(chǎn)婆術(shù)”是由()創(chuàng)立的教學方法:
A、柏拉圖
B、亞里斯多德
C、蘇格拉底
D、盧梭
5.單項選擇題中國近代第一所新式學堂是1862年設立的:()
A、天津西學學堂
B、京師大學堂
C、天津水師學堂
D、京師同文館
最新試題
教育心理學的理論建設時期是在()。
題型:單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。()
題型:判斷題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是()
題型:多項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
題型:判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題