填空題科學技術因素對高等教育影響主要體現(xiàn)在（）和（）上。
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2.單項選擇題教育一體化模式是在哪一時期達到高潮的？（）
A.20世紀60年代末至70年代初
B.19世紀60年代末至70年代初
C.20世紀50年代末至60年代初
D.20世紀60年代末至80年代初
3.單項選擇題高等教育（）是指高等教育機構在地區(qū)分布上的構成狀態(tài)。
A．地區(qū)結構
B．形式結構
C．層級結構
D．科類結構
4.單項選擇題高等教育（）是指不同要求和程度的高等教育構成狀態(tài)，主要表現(xiàn)為?？平逃?、本科教育和研究生教育等。
A．地區(qū)結構
B．形式結構
C．層次結構
D．科類結構
5.單項選擇題下列選項不屬于一體化教育結構模式的特征的是（）。
A．可以加強理論和實際的聯(lián)系
B．為科研提供更廣闊的基礎
C．英才教育部門有更大的自主權
D．有利于學生重新選擇學習機會
最新試題
教師教學工作評價應從哪幾個方面考查（）
題型：多項選擇題
作為高校教師，應該具有獨立的精神氣質，既專注于自身的專業(yè)領域，又關心國家、社會上的各種公共事務，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
題型：單項選擇題
高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。
題型：多項選擇題
就高校社會服務的內容而言，校內場館設施對外開放屬于（）
題型：單項選擇題
“互聯(lián)網+”教學方法使用的基本要求（）
題型：多項選擇題
高等學校社會服務的有效形式包括（）
題型：多項選擇題
高校的實習可分為哪幾種形式（）
題型：多項選擇題
與研究中小學教育為主要內容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）
題型：多項選擇題
高等學校的“互聯(lián)網+教學”的缺陷有（）
題型：多項選擇題
我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學校的課程設置以社會需求為導向，偏重職業(yè)性課程，以適應社會對應用型人才的需求，這表明高等學校課程改革的趨勢是（）
題型：單項選擇題