A.可以加強(qiáng)理論和實際的聯(lián)系
B.為科研提供更廣闊的基礎(chǔ)
C.英才教育部門有更大的自主權(quán)
D.有利于學(xué)生重新選擇學(xué)習(xí)機(jī)會
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A.湖南
B.福建
C.云南
D.湖北
A.3個
B.4個
C.5個
D.6個
A.科學(xué)、技術(shù)因素
B.教育因素
C.文化、傳統(tǒng)因素
D.經(jīng)濟(jì)因素
A.18世紀(jì)50年代
B.20世紀(jì)50、60年代
C.19世紀(jì)30年代
D.20世紀(jì)30年代
A.能級結(jié)構(gòu)
B.學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)
C.教材結(jié)構(gòu)
D.隊伍結(jié)構(gòu)
最新試題
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
運(yùn)用實訓(xùn)法的基本要求是什么()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
教師教學(xué)工作評價的基本方法有()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點是()