A.1
B.2
C.3
D.4
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A.緩聘
B.辭聘
C.拒聘
D.受聘
A.單一公立系統(tǒng),單一管理部門
B.單一公立系統(tǒng),多重管理部門
C.多重公立系統(tǒng),多重管理部門
D.私立和公立系統(tǒng),多重管理部門
A.德國
B.英國
C.美國
D.法國
A.三
B.四
C.五
D.六
A.供需見面雙向選擇的分配制度
B.指令性和指導(dǎo)性計(jì)劃相結(jié)合的制度
C.統(tǒng)一分配制度
D.自主擇業(yè)制度
最新試題
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè),即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
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高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),也稱外部教學(xué)評(píng)估,主要包括()
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有()