通過陶冶性情以改造人自身的缺點，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。

審美貧困正是主體消解，文化日益平面化、欲望化的結果。

（）是人本質對象化的未實現(xiàn)和殘缺狀態(tài)。

被韓愈贊為“變動猶鬼神，不可端倪”的書法作品是《蘭亭集序》。

丑要掩蓋其丑和炫耀其丑之時，丑就成了（）。

從對待喜劇主人公的價值態(tài)度出發(fā)，將喜劇分為（）。

天然美廣泛存在于（）等三個領域。

形式美不具有獨立的審美價值。

丑的事物所呈現(xiàn)的外觀特點是（）。

色彩習慣性地被分為暖色調和冷色調，這表明色彩具有（）。