單項選擇題規(guī)定獎勵各級畢業(yè)生以科舉出身的學(xué)制是()。
A.壬寅癸卯學(xué)制
B.壬子癸丑學(xué)制
C.壬戍學(xué)制
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1.單項選擇題美國的斯波爾丁主要從()手段來記錄、分析和比較教育的產(chǎn)品和成本。
A.心理測量
B.行政
C.量化
D.教育
2.單項選擇題自19世紀(jì)60年代以來,美國在教育行政方面逐漸形成()的管理體制。
A.中央集權(quán)
B.地方分權(quán)
C.中央與地方合作
D.放任自流
3.單項選擇題法國于1881年和1882年兩次頒布教育法令,統(tǒng)稱為(),從此確立了國民教育的免費、義務(wù)、世俗三項原則。
A.費舍法案
B.費里法令
C.巴爾福教育法
D.巴特勒法案
4.單項選擇題自二次大戰(zhàn)以來,德國在教育行政方面逐漸形成()的管理體制。
A.中央集權(quán)
B.地方分權(quán)
C.中央與地方合作
D.放任自流
5.單項選擇題到20世紀(jì)初,英國教育仍然在實施著()的教育體系。
A.雙軌制
B.單軌制
C.私立學(xué)校
D.貴族學(xué)校
最新試題
具體負(fù)責(zé)管理州學(xué)的官員是()。
題型:填空題
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。
題型:填空題
古埃及表形文字——紙莎草古埃及文字的書寫較為復(fù)雜,最早的字體是()。
題型:填空題
清初講學(xué)三大儒:北有(),講學(xué)于();南有(),在()講學(xué);西有(),主講于(),自由講學(xué)之風(fēng)被大力提倡。
題型:填空題
古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家()是羅馬教育史上第一位(),著有《雄辯術(shù)原理》。
題型:填空題
()打破了明清以來專習(xí)八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風(fēng),主張教以經(jīng)世致用的實學(xué),提倡實事求是、無證不信的學(xué)風(fēng),堪稱清中葉以后書院之楷模。
題型:填空題
太學(xué)的學(xué)生,即按官方編制錄取的博士弟子,一般又稱之為()。
題型:填空題
“博士”是中國古代(),王國維認(rèn)為博士制度始于()。
題型:填空題
漢代有些大師名望很大,能親自前往門下直接受教的是()。
題型:填空題
察舉的科目大體有兩類,一類是(),二是()。
題型:填空題