A.理解能力
B.觀察能力
C.模仿能力
D.創(chuàng)新能力
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A.培養(yǎng)少兒的直觀洞察力
B.發(fā)展少兒的聽(tīng)覺(jué)感受能力
C.培養(yǎng)少兒的語(yǔ)言表達(dá)能力
D.提高少兒的邏輯思維能力
A.王夫之
B.王國(guó)維
C.蔡元培
D.梁?jiǎn)⒊?/p>
A.繪
B.聽(tīng)音樂(lè)
C.講故事
D.跳舞
A.練習(xí)性游戲
B.偽裝性游戲
C.規(guī)則性游戲
D.構(gòu)造性游戲
A.美育通過(guò)促進(jìn)人的全面發(fā)展來(lái)促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)
B.美育對(duì)社會(huì)主義精神文明來(lái)說(shuō)是無(wú)足輕重的
C.美育通過(guò)培養(yǎng)人的理性促進(jìn)社會(huì)主義精神文明發(fā)展
D.以上答案都不對(duì)
最新試題
審美主體與審美對(duì)象是()的關(guān)系,沒(méi)有審美主體就沒(méi)有審美對(duì)象,反之亦然。
美的內(nèi)容是指美的事物所蘊(yùn)含的(),體現(xiàn)了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。
精衛(wèi)填海的故事表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民探索自然、征服自然、改造自然的強(qiáng)烈愿望和百折不屈,()的精神。
尊重自然,順應(yīng)自然,合理利用和改造自然,控制、治理和消除環(huán)境污染,努力改善環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。
美育的育人功能有()
聲音審美的特點(diǎn)有()
技術(shù)美主要表現(xiàn)在()。
產(chǎn)品的()的和諧統(tǒng)一,是技術(shù)美最為本質(zhì)的特點(diǎn)。
美育的學(xué)習(xí)方法有()
動(dòng)物有審美意識(shí)和審美能力。