A.低廉
B.傳播范圍廣
C.接受人群多
D.信息量充足
E.便于查找
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A.畢業(yè)生
B.下崗失業(yè)者
C.工作調(diào)換
D.競爭對手或其他公司
E.工作輪換
A.主管推薦
B.工作調(diào)換
C.內(nèi)部提拔
D.人員重聘
E.學(xué)校招聘
A.準(zhǔn)確性高
B.員工容易適應(yīng)新的工作
C.激勵(lì)員工積極工作
D.有利于吸收新觀點(diǎn)
A.能夠鼓舞士氣，促進(jìn)組織中現(xiàn)有人員的工作積極性
B.因?qū)T工了解全面，選擇準(zhǔn)確性高
C.內(nèi)部員工了解本*單位，對新職務(wù)的適應(yīng)期更長
D.招聘費(fèi)用較低，可以節(jié)省部分培訓(xùn)費(fèi)用
E.有利于吸收新觀點(diǎn)
人員招聘的基本程序是（）。
①人員招募
②招聘準(zhǔn)備
③評估階段
④錄用決策
⑤人員選擇
A.①②③④⑤
B.①③②⑤④
C.②①⑤④③
D.②①③⑤④
最新試題
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
績效考評工作的主要責(zé)任者是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
在崗位評價(jià)要素中，崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）