A.20世紀40年代
B.20世紀50年代
C.20世紀60年代
D.20世紀70年代
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A.工作的結(jié)果
B.工作結(jié)果的反饋
C.任職者的反應
D.工作關(guān)系
A.工作權(quán)利
B.工作方法
C.工作責任設(shè)計
D.工作關(guān)系
A.清晰度
B.透明度
C.認知度
D.理解度
A.工作任務(wù)
B.工作分析
C.工作責任
D.工作權(quán)利
A.內(nèi)容效度
B.結(jié)構(gòu)效度
C.效標關(guān)聯(lián)效度
D.同時效度
E.預測效度
最新試題
分類法實施職位評價的關(guān)鍵步驟是確定等級數(shù)量。
工作分析成果應用階段,不需要對所有崗位任職人員進行工作內(nèi)容、職責權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標準等方面的培訓。
職位評價工具通常以定性工具為主。
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位,這種做法是不可取的。
員工在工作中所得到的工作反饋信息應該只來自同事和上級對自己的工作反饋。
崗位工作關(guān)系是指本崗位與組織內(nèi)的其他工作崗位的關(guān)系。
工作識別信息是一項工作區(qū)別于另一項工作的信息。
從大系統(tǒng)的角度來說職位評價是將工作分析與薪酬設(shè)計相聯(lián)系的橋梁。
科學管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學的方法研究當時生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
影響組織設(shè)計的一般環(huán)境對組織經(jīng)營目標的實現(xiàn)沒有直接影響。