單項選擇題是整個培訓體系管理的開始，也是決定培訓效果的關鍵是（）。
A.培訓供給
B.培訓需求
C.培訓結果
D.培訓需求分析
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1.單項選擇題工作分析的一個重要應用就是提供有效的依據(jù)在企業(yè)（）。
A.選拔方面
B.晉升方面
C.考核方面
D.招聘選拔方面
2.單項選擇題企業(yè)引進人才的途徑是（）。
A.招聘
B.選拔
C.培訓
D.考核
3.單項選擇題企業(yè)進行外部招聘時首先要確定人員的（）。
A.受教育程度
B.技能
C.知識
D.招聘條件
4.單項選擇題企業(yè)人力資源供給預測分析的信息主要來自于兩個層次：一是企業(yè)內部，二是（）。
A.晉升
B.調崗
C.企業(yè)外部
D.外部招聘
5.單項選擇題人力資源需求預測包括短期預測和長期預測、（）和各個崗位需求預測。
A.需求預測
B.總量預測
C.供給預測
D.崗位預測
最新試題
工作識別信息是一項工作區(qū)別于另一項工作的信息。
題型：判斷題
要素計點法與要素比較法的主要區(qū)別在于要素的分配形式和工作等級轉換成工資結構的方法不同。
題型：判斷題
工作說明書的管理對象包含工作說明書和相關資料。
題型：判斷題
關鍵事件法是一種以人員為導向的系統(tǒng)性分析方法。
題型：判斷題
分類法一種最簡單、最快速但也是最粗造的職位評價方法。
題型：判斷題
編寫工作規(guī)范時要關注工作而非任職者本人，列出的任何資格條件必須與工作有關。
題型：判斷題
要素計點法為評價職位確定了明確的標準，這個標準是報酬要素。
題型：判斷題
工作分析成果應用階段，不需要對所有崗位任職人員進行工作內容、職責權限、工作關系或績效考核標準等方面的培訓。
題型：判斷題
業(yè)務流程重組的基本思想是對組織職位體系的再設計。
題型：判斷題
從大系統(tǒng)的角度來說職位評價是將工作分析與薪酬設計相聯(lián)系的橋梁。
題型：判斷題