A.194個,187項,6個類別
B.190個,186項,6個類別
C.194個,187項,5個類別
D.190個,176項,6個類別
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A.勝任特征模型
B.職位分析問卷法
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A.管理職位描述問卷法
B.職位分析問卷法
C.任務(wù)清單分析系統(tǒng)
D.職能工作分析法
A.心理能力
B.知覺能力
C.生理能力
D.心理動力能力
E.感官能力
A.準(zhǔn)備階段
B.填寫階段
C.整理分析階段
D.開始階段
E.結(jié)束階段
A.投入
B.產(chǎn)出
C.尋找訪談的“切入點”
D.詢問工作任務(wù)
E.詢問任務(wù)細節(jié)
最新試題
在工作分析過程中,積極、及時、全面地提供真實的信息是職位任職者的職責(zé)。
工作日志不屬于觀察法的類型。
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位,這種做法是不可取的。
分類法實施職位評價的關(guān)鍵步驟是確定等級數(shù)量。
“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營管理活動的主要方面,有利于合理分配和調(diào)整資源。”這句話表述的是職位序列設(shè)計對員工個人的作用。
職位評價工具通常以定性工具為主。
職位體系診斷無需診斷組織中人員發(fā)展問題。
工作能級的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻大小等因素所決定的。
工作識別信息是一項工作區(qū)別于另一項工作的信息。
ABC分類權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡便方法。