A.物資激勵(lì)與精神激勵(lì)相結(jié)合的原則
B.長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與近期利益相結(jié)合的原則
C.個(gè)人利益與社會(huì)利益一致的原則
D.注重法紀(jì)的原則
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A.充分發(fā)揮人才的積極性、創(chuàng)造性
B.發(fā)揚(yáng)正氣、打擊邪氣
C.使受獎(jiǎng)勵(lì)者再接再厲
D.使受懲罰者吸取教訓(xùn)
A.在黨政首腦機(jī)關(guān)中確立的編制，為承擔(dān)決策咨詢職能的專家設(shè)置正是的職位
B.大力加強(qiáng)決策咨詢機(jī)構(gòu)的建設(shè)
C.建立相應(yīng)的制度使專家咨詢規(guī)范化
D.加大政府信息化建設(shè)
A.初步試驗(yàn)階段
B.階段實(shí)施階段
C.普遍實(shí)施階段
D.定期實(shí)施階段
A.戰(zhàn)術(shù)決策和戰(zhàn)略決策
B.常規(guī)決策與非常規(guī)決策
C.確定型決策、風(fēng)險(xiǎn)型決策與不確定型決策
D.單項(xiàng)決策與系列決策
A.管好自己與管好下屬
B.管好于同級(jí)之間的關(guān)系
C.管好與上級(jí)的關(guān)系
D.管好外部資源與外部關(guān)系
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級(jí)的人。
團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的（）而逐漸培養(yǎng)成的，不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力，他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過(guò)程包括（）
共享型領(lǐng)導(dǎo)行為是指由領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者組成的管理團(tuán)隊(duì)來(lái)共同承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)者改變傳統(tǒng)獨(dú)自負(fù)責(zé)和控制一切的觀念，使被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者具有（）
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件（）
團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色，有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。那么面對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到（）
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式，主要包括（）
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論，認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過(guò)（）來(lái)影響下屬，從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性，以此來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益，強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性，但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升，做到價(jià)值互增。