多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與能力的關(guān)系主要體現(xiàn)在()

A.領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是其能力的基礎(chǔ)和前提條件
B.領(lǐng)導(dǎo)者的能力是其綜合素質(zhì)的外化過程
C.領(lǐng)導(dǎo)著的能力是一個(gè)不斷提升和創(chuàng)新的過程
D.領(lǐng)導(dǎo)者的能力是基礎(chǔ)建設(shè)體現(xiàn)


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1.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者十項(xiàng)能力()

A.思維決策能力
B.規(guī)劃能力
C.判斷能力
D.勸說能力

2.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者的十項(xiàng)品德()

A.使命感
B.責(zé)任感
C.進(jìn)取心
D.公平

3.多項(xiàng)選擇題在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論的研究中,人們一般把領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)分為()

A.政治素質(zhì)、思想素質(zhì)
B.道德素質(zhì)、文化素質(zhì)
C.身體素質(zhì)、心理素質(zhì)
D.領(lǐng)導(dǎo)和管理能力

4.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者的能力是一種()的綜合體現(xiàn)。

A.物理現(xiàn)象
B.心理品質(zhì)
C.思維方式
D.行為習(xí)慣

5.多項(xiàng)選擇題面向世界和未來的中國(guó)化的馬克思主義理論的主要內(nèi)容()

A.突出“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)地位
B.指出學(xué)習(xí)研究領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的極端重要性,要求必須立足于社會(huì)主義初級(jí)階段實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)
C.強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)重要意義,注重加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政能力建設(shè)
D.努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化和民主化,堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀

最新試題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力,協(xié)同力通過對(duì)組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營(yíng)健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。

題型:多項(xiàng)選擇題

不同的身份,會(huì)有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。

題型:判斷題

實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果,更是廣大民眾的理想追求。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀,所有人都享有平等的權(quán)力,他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長(zhǎng),以及促使這些成長(zhǎng)的組織系統(tǒng),他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同,影響下屬謙遜的行為,使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。

題型:判斷題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項(xiàng)選擇題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

拉斯韋爾出版的《社會(huì)傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書,從控制、()等角度對(duì)傳播過程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個(gè)基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題