A.發(fā)言者席位又叫發(fā)言席
B.發(fā)言者發(fā)言時,一般就座于原處發(fā)言
C.發(fā)言席的位置一般在主席團(tuán)的正前方
D.發(fā)言席的位置一般在主席臺的右前方
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.居于前排正中央
B.居于前排的兩側(cè)
C.居于后排的正中央
D.按其具體身份排座,但又宜令其就座于后排
A.一種
B.兩種
C.三種
D.四種
A.主席團(tuán)
B.群眾團(tuán)
C.主席臺
D.主席令
A.與會者眾多
B.規(guī)模較大
C.會場上應(yīng)分設(shè)主席臺與群眾席
A.參加者較少
B.全體與會者均應(yīng)排座,不設(shè)立專用的主席臺
C.幾十個人之間的交往
D.規(guī)模不大
最新試題
工作中,與他人通話時應(yīng)盡可能的避免厭煩的神情和語調(diào)。()
自我表露本身具有很強(qiáng)的象征性,它給對方一個強(qiáng)有力的信號:你對他(她)相當(dāng)信任,愿意有進(jìn)一步的交往。
餐桌的主人位置應(yīng)確定在面門居中的主位上。()
與不相識的人通話應(yīng)先講明自己的身份、目的,再談問題。()
“網(wǎng)絡(luò)社會”中的交往主要是以智能終端為中介的交流,它使人趨向()。
用餐時不可以當(dāng)眾剔牙。()
用餐時可大聲咀嚼盡情的享受美食。()
學(xué)會用換位思考的方式去體驗別人為什么會像他所想的那樣言行,可以有效地幫助我們正確理解別人,避免判斷的錯誤,也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗和行為。
校園人際交往中,我們應(yīng)該做一個非黑即白敢愛敢恨的人。()
上課前的禮儀是()。