A.居于前排正中央
B.居于前排的兩側(cè)
C.居于后排的正中央
D.按其具體身份排座，但又宜令其就座于后排
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A.一種
B.兩種
C.三種
D.四種
A.主席團(tuán)
B.群眾團(tuán)
C.主席臺(tái)
D.主席令
A.與會(huì)者眾多
B.規(guī)模較大
C.會(huì)場(chǎng)上應(yīng)分設(shè)主席臺(tái)與群眾席
A.參加者較少
B.全體與會(huì)者均應(yīng)排座，不設(shè)立專(zhuān)用的主席臺(tái)
C.幾十個(gè)人之間的交往
D.規(guī)模不大
A.前排高于后排
B.后排高于前排
C.中央高于兩側(cè)
D.左側(cè)高于右側(cè)
最新試題
餐桌的主人位置應(yīng)確定在面門(mén)居中的主位上。（）
與他人溝通交往時(shí)，應(yīng)該做到（）。
撥打電話(huà)前不需要先構(gòu)思好通話(huà)內(nèi)容，隨機(jī)應(yīng)變，想到什么說(shuō)什么就好。（）
打錯(cuò)電話(huà)后不需要道歉，直接趁對(duì)方不注意的時(shí)候掛斷就行了。（）
與不相識(shí)的人通話(huà)應(yīng)先講明自己的身份、目的，再談問(wèn)題。（）
當(dāng)你需要打電話(huà)找人談事情、反饋問(wèn)題的時(shí)候，可以隨時(shí)撥打電話(huà)。（）
某班同學(xué)準(zhǔn)備合作出一期黑板報(bào)，在出黑板報(bào)的過(guò)程中，應(yīng)該抱有的想法是（）。
修剪指甲的行為可以在公共場(chǎng)合進(jìn)行。（）
學(xué)會(huì)用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會(huì)像他所想的那樣言行，可以有效地幫助我們正確理解別人，避免判斷的錯(cuò)誤，也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。
上課前的禮儀是（）。