脫妝時(shí)可以隨時(shí)隨地補(bǔ)妝。（）

與不相識(shí)的人通話應(yīng)先講明自己的身份、目的，再談問(wèn)題。（）

某班同學(xué)準(zhǔn)備合作出一期黑板報(bào)，在出黑板報(bào)的過(guò)程中，應(yīng)該抱有的想法是（）。

學(xué)會(huì)用換位思考的方式去體驗(yàn)別人為什么會(huì)像他所想的那樣言行，可以有效地幫助我們正確理解別人，避免判斷的錯(cuò)誤，也可以防止發(fā)生不恰當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)和行為。

修剪指甲的行為可以在公共場(chǎng)合進(jìn)行。（）

餐桌的主人位置應(yīng)確定在面門(mén)居中的主位上。（）

過(guò)度和不合理的使用智能手機(jī)會(huì)破壞人們本身的正常生活。

手機(jī)社交和面對(duì)面的交流相比，少了對(duì)人們的（）等方面的要求，再加上近年來(lái)上網(wǎng)成本下降，所以人們?cè)谑謾C(jī)社交時(shí)更容易處于相對(duì)放松的狀態(tài)。

上課前的禮儀是（）。

自我表露本身具有很強(qiáng)的象征性，它給對(duì)方一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào)：你對(duì)他（她）相當(dāng)信任，愿意有進(jìn)一步的交往。