A.崗位技能工資
B.職務(wù)等級工資
C.結(jié)構(gòu)工資
D.技術(shù)等級工資
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A.激勵功能
B.學(xué)習(xí)功能
C.導(dǎo)向功能
D.監(jiān)控功能
A. 文化知識
B. 政治理論
C. 基礎(chǔ)知識
D. 業(yè)務(wù)知識
A.培養(yǎng)員工的認(rèn)同心理
B.化解員工的挫折心理
C.重視心理強化
D.運用心理定勢
A.混合匹配福利計劃
B.附加福利計劃
C.標(biāo)準(zhǔn)福利計劃
D.核心福利計劃
A.通過職業(yè)介紹所和人才交流中心可以直接獲取應(yīng)聘人的有關(guān)資料,如學(xué)歷、經(jīng)歷、意愿等,可節(jié)省招聘時間
B.通過面向大眾的報紙和廣告招聘可以限制不合格的人應(yīng)聘,降低了錯誤選擇的可能性,并減少了企業(yè)篩選的工作量
C.利用雜志廣告進(jìn)行招聘的突出優(yōu)點是具有時間上的靈活性
D.入校招聘的優(yōu)勢是可以在一年中靈活安排招聘時間
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最新試題
崗位分析主要提供的問題不包括()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()