判斷題價(jià)值中立原則是高等教育心理學(xué)研究的一般原則。
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3.多項(xiàng)選擇題布魯姆認(rèn)為教學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)包括()。
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.情感目標(biāo)
C.動(dòng)作技能目標(biāo)
D.能力目標(biāo)
4.多項(xiàng)選擇題教師對(duì)學(xué)生的期望是否實(shí)現(xiàn)預(yù)期效應(yīng),取決于()。
A.教師自身的因素
B.學(xué)生的人格特征
C.學(xué)生原有認(rèn)知水平
D.學(xué)生的歸因風(fēng)格
E.學(xué)生的自我意識(shí)
5.多項(xiàng)選擇題大學(xué)生常見(jiàn)的心理障礙主要表現(xiàn)在()
A.人格障礙
B.神經(jīng)癥
C.性變態(tài)
D.精神病
最新試題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學(xué)時(shí)期學(xué)生人格發(fā)展進(jìn)入到()階段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動(dòng)性、普遍性和()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
影響教師效能感的因素不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“行可以為表儀者,為人師也”,這強(qiáng)調(diào)了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀,當(dāng)個(gè)體的道德判斷重視講原則,并處在能與人共同承擔(dān)責(zé)任的水平時(shí),其品德發(fā)展進(jìn)入了()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
由一些觀點(diǎn)、興趣、愛(ài)好、習(xí)慣、志向、態(tài)度相似的同學(xué)自發(fā)組合、而成的群體是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
大學(xué)教師無(wú)論做人還是治學(xué),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強(qiáng)調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪個(gè)階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題