高等教育學研究的基本內容是（）

高校專業(yè)建設中，提高高等教育質量的關鍵是（）

高等學校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。

我國高等教育經費分擔的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔的一個基本構成。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）

與研究中小學教育為主要內容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）

教師教學工作評價應從哪幾個方面考查（）

高校外部教學質量評價，也稱外部教學評估，主要包括（）

“互聯(lián)網+”教學方法使用的基本要求（）

貫徹專業(yè)性與綜合性相結合原則的基本要求（）