（）是針對體弱兒、智障兒童、感統(tǒng)失調(diào)兒童等的記錄。

（）游戲的動作可多樣性，可進(jìn)行攀登、投擲和跳躍動作的游戲。

3歲以上幼兒采用身高儀測量身高，釆用立位測量。

保育師在幼兒的健康管理教育方面應(yīng)做到（）。

托兒所、幼兒園或福利機(jī)構(gòu)等，除了每日晨檢外，還要做到午間、晚間巡視及（）健康觀察制度。

通過講解后，在幼兒初步建立與活動有關(guān)的表象或概念的基礎(chǔ)上，讓幼兒在教室的指導(dǎo)下進(jìn)行各種身體練習(xí)，以實現(xiàn)身體鍛煉活動目標(biāo)的一種方法是（）

下列選項中哪一項不屬于形態(tài)指標(biāo)中重要和常用的數(shù)據(jù)（）

早操前，保育師要做好“三清”工作，不包括以下（）。

積極情緒多于消極情緒，情緒健康并不否認(rèn)消極情緒存在的合理性和它的意義的是健康情緒的（）

幼兒2歲時測量頭圍最有意義，若此時幼兒頭圍過小，有可能患（）