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填空題（）是指高等教育系統(tǒng)內(nèi)各組成部分之間的聯(lián)系方式和比例關(guān)系，它是一個多維度、多層次的復(fù)雜的綜合結(jié)構(gòu)，大致分為（）結(jié)構(gòu)和（）結(jié)構(gòu)兩大部分。前者包括：層次結(jié)構(gòu)、形式結(jié)構(gòu)、能級結(jié)構(gòu)、地域結(jié)構(gòu)、管理結(jié)構(gòu)等；后者包括：學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程結(jié)構(gòu)、教材結(jié)構(gòu)、隊伍結(jié)構(gòu)等。

參考答案： 高等教育結(jié)構(gòu)；宏觀；微觀

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1.填空題我國高等學(xué)校行政管理系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上基本分為三個層次：（）、（）、和（）。

參考答案：校；學(xué)院；系

2.填空題（）年后我國實行的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。該體制的主要特點表現(xiàn)為：確立校長作為高校行政領(lǐng)導(dǎo)的地位，校長受國家委托，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校的管理工作。校長在代表國家依法行使高校自主辦學(xué)權(quán)力的同時，還必須接受教職員工的民主監(jiān)督。我國高校的教職工代表大會是（）、（）的重要形式。

參考答案：1989；教職工群眾行使民主權(quán)利；民主管理學(xué)校

3.填空題高效的管理模式有以下三種類型：（）型，即一種以學(xué)術(shù)權(quán)力為主，高校內(nèi)部權(quán)力中心明顯傾向于基層教學(xué)和研究單位，并深刻體現(xiàn)了學(xué)術(shù)權(quán)威影響的高效管理模式，如法國、意大利等（）模式，即一種行政權(quán)力相對強大，強調(diào)規(guī)范，實行相對嚴(yán)格的等級制度，下級對上級負(fù)責(zé)的高效管理模式，董事會和院校的行政官員的權(quán)力地位比較顯赫（）模式，即一種行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力相對均衡，兩者相互制約的高校管理模式，校務(wù)委員會是形式上的最高權(quán)力機構(gòu)，但在具體管理上，主要有校外人士組成的理事會是實質(zhì)性的行政權(quán)力部門。

參考答案：歐洲大陸；美國；英國

4.填空題《高教法》對我國高教辦學(xué)自主權(quán)作出規(guī)定，包括：（）；（）、（）和（）；（）、（）和（）；對外學(xué)術(shù)交流和合作的權(quán)力；內(nèi)部教學(xué)、科研和行政職能部門的等組織機構(gòu)的設(shè)置和認(rèn)識配備權(quán)；教師及其他專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)評聘權(quán)、津貼調(diào)整和工資分配權(quán)；《高教法》的頒布，使我國高校辦學(xué)自主權(quán)自建國以來第一次得到法律保障。我國高校自主權(quán)的前提條件是必須堅持社會主義的辦學(xué)方向，以國家的法律為依據(jù)，并服從政府部門的宏觀指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

參考答案：一定的招生權(quán)；學(xué)科；專業(yè)的自主設(shè)置；調(diào)整權(quán)；教學(xué)計劃的編制；教材選編；教學(xué)活動的組織與實施的自主權(quán)

5.填空題（）年國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)國家教委《關(guān)于深化高等教育管理體制改革的若干意見》，我國是實“（），（）”的體制

參考答案：1995；兩級管理；以省級統(tǒng)籌為主