單項(xiàng)選擇題奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是()
A.有意義的接受學(xué)習(xí)
B.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.探究學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
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3.單項(xiàng)選擇題老師在教授課文時(shí)列提綱的形式來板書。老師使用的學(xué)習(xí)策略是()
A.精細(xì)加工策略
B.元認(rèn)知策略
C.組織策略
D.計(jì)劃策略
4.單項(xiàng)選擇題充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象幫助記憶,這是使用了()
A.附屬策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.計(jì)劃策略
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率,有目的有意地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的()
A.學(xué)習(xí)計(jì)劃
B.學(xué)習(xí)目標(biāo)
C.復(fù)雜方案
D.可行方案
最新試題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
題型:多項(xiàng)選擇題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
題型:判斷題
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
人的發(fā)展和其他自然物一樣,是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。()
題型:判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。()
題型:判斷題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育是成“人”的活動(dòng),教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
題型:判斷題
所謂學(xué)生觀,即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。()
題型:判斷題
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()
題型:判斷題