從目前我國專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的效果看，采?。ǎ┑姆绞?，可在一定程度上緩解專業(yè)技術(shù)人員的“工學矛盾”。

我國專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的對象比較廣泛，包括大學畢業(yè)后的各類專業(yè)技術(shù)人員。

管理知識和技能是專業(yè)技術(shù)人員應具備的通用知識。

下面哪個屬于繼續(xù)教育的通用知識內(nèi)容？（）

2003年12月，中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強人才工作的決定》又提出，要放寬戶籍準入政策，推廣以引進人才為主導的（）制度。

探索“微信”在學習中的應用屬于（）學習

移動化學習就是把電腦上的學習內(nèi)容搬到手機里。

在達到一定條件后，配偶、子女可以隨遷入戶，相應的社保等可按人社部有關(guān)規(guī)定辦理。

下列哪些形式不屬于國家繼續(xù)教育項目？（）

《關(guān)于回國服務(wù)的在外留學人會員用現(xiàn)匯購買個人自用國產(chǎn)小汽車有關(guān)問題的通知》海關(guān)總署、國家計委、國務(wù)院經(jīng)貿(mào)辦公室、財政部、交通部、國家稅務(wù)總局、中國汽車工業(yè)總公司1992年10月聯(lián)合發(fā)布，規(guī)定了凡在國外正規(guī)大學（學院）注冊，畢（結(jié)）業(yè)和進修期限在一年以上的留學人員，可用現(xiàn)匯購買（）汽車一輛。