從目前我國專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的效果看，采?。ǎ┑姆绞?，可在一定程度上緩解專業(yè)技術(shù)人員的“工學(xué)矛盾”。

《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見》教基一[2014]1號規(guī)定：縣級教育行政部門要在上級教育行政部門指導(dǎo)統(tǒng)籌下，根據(jù)適齡學(xué)生人數(shù)、學(xué)校分布、所在學(xué)區(qū)、學(xué)校規(guī)模、交通狀況等因素，按照就近入學(xué)原則依街道、路段、門牌號、村組等，為每一所初中合理（）小學(xué)（單校劃片）

《關(guān)于回國服務(wù)的在外留學(xué)人會員用現(xiàn)匯購買個(gè)人自用國產(chǎn)小汽車有關(guān)問題的通知》海關(guān)總署、國家計(jì)委、國務(wù)院經(jīng)貿(mào)辦公室、財(cái)政部、交通部、國家稅務(wù)總局、中國汽車工業(yè)總公司1992年10月聯(lián)合發(fā)布，規(guī)定了凡在國外正規(guī)大學(xué)（學(xué)院）注冊，畢（結(jié)）業(yè)和進(jìn)修期限在一年以上的留學(xué)人員，可用現(xiàn)匯購買（）汽車一輛。

只有人才引進(jìn)符合所在地要求的人，才可以解決本地戶口落戶問題。

學(xué)習(xí)能力一般是指人們在正式學(xué)習(xí)或非正式學(xué)習(xí)環(huán)境下，自我求知、做事、發(fā)展的能力。

購房（）資金是指向無房或住房未達(dá)到規(guī)定面積標(biāo)準(zhǔn)的職工發(fā)放一次性補(bǔ)貼、按月補(bǔ)貼、差額補(bǔ)貼和級差補(bǔ)貼的專項(xiàng)資金。

企業(yè)的具體培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)由人力資源管理部門制定。

（）是人們在一生中所受到的各種培養(yǎng)的總和。

（）是學(xué)習(xí)型組織理論的奠基人。他用了近十年的時(shí)間對數(shù)千家企業(yè)進(jìn)行研究和案例分析，于1990年完成其代表作《第五項(xiàng)修練——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)務(wù)》。

凡持有工作居住證的人才，特別是專業(yè)技術(shù)人才在創(chuàng)業(yè)、求職、子女入學(xué)、購房購車等多方面享有了與（）居民同樣的待遇。