居住證是中國一些城市借鑒發(fā)達國家“綠卡”制度進行的積極嘗試，為中國制定技術移民辦法，最終形成中國國家“綠卡”制度積累了有益經驗。目前北京、上海、深圳、青島、西安等城市為引進人才，都相繼出臺了工作居住證制度。持有居住證者，在工作、生活等方面可享受當地居民的待遇。2014年1月，北京市出臺規(guī)定，居住證制度將替代現(xiàn)行的（），居住證將附加公共服務，隨著使用者在京生活、工作的時間越長，公共服務也將隨之“升級”。

根據《關于住房公積金、醫(yī)療保險金、養(yǎng)老保險金征收個人所得稅問題的通知》（財稅字[1997]144號）的規(guī)定，企業(yè)以現(xiàn)金形式發(fā)給個人的住房補貼、醫(yī)療補助費，應全額計入領取人的當期工資、薪金收入計征（）所得稅。

2003年12月，中共中央、國務院《關于進一步加強人才工作的決定》又提出，要放寬戶籍準入政策，推廣以引進人才為主導的（）制度。

《關于回國服務的在外留學人會員用現(xiàn)匯購買個人自用國產小汽車有關問題的通知》海關總署、國家計委、國務院經貿辦公室、財政部、交通部、國家稅務總局、中國汽車工業(yè)總公司1992年10月聯(lián)合發(fā)布，規(guī)定了凡在國外正規(guī)大學（學院）注冊，畢（結）業(yè)和進修期限在一年以上的留學人員，可用現(xiàn)匯購買（）汽車一輛。

凡持有工作居住證的人才，特別是專業(yè)技術人才在創(chuàng)業(yè)、求職、子女入學、購房購車等多方面享有了與（）居民同樣的待遇。

（）是學習型組織理論的奠基人。他用了近十年的時間對數千家企業(yè)進行研究和案例分析，于1990年完成其代表作《第五項修練——學習型組織的藝術與實務》。

《關于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》教基一[2014]1號規(guī)定：縣級教育行政部門要在上級教育行政部門指導統(tǒng)籌下，根據適齡學生人數、學校分布、所在學區(qū)、學校規(guī)模、交通狀況等因素，按照就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等，為每一所初中合理（）小學（單校劃片）

學習能力一般是指人們在正式學習或非正式學習環(huán)境下，自我求知、做事、發(fā)展的能力。

城區(qū)人口500萬以上的城市，按照總量控制、公開透明、有序辦理、公平公正的原則，達到規(guī)定分值的流動人口本人及其共同居住生活的配偶、未成年子女、父母等，可以在當地申請登記（）戶口。

什么樣的留學回國人員享受此項優(yōu)惠政策？（以下幾條缺一不可）（1）以學習和進修為目的，無論公派或自費在國外正規(guī)大學（學院），科研機構求學，攻讀學位、進修業(yè)務或從事科學研究及進行學術交流（）；（2）完成學業(yè)或進修結束后二年內回國定居工作；（3）畢業(yè)或進修結束后首次入境未超過一年；（4）有免稅指標。（學習期間連續(xù)在外180天計一個免稅指標，中途回國停留時間不超過1個月可連續(xù)計算）