A.選擇適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)形式
B.不能忽視印象測評
C.注意反應(yīng)過程和結(jié)果的觀察
D.綜合評價中,主試人員要充分交換意見
E.堅定自己的立場
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A.創(chuàng)造和諧的氣氛
B.問題簡明易懂
C.提問形式多樣
D.提問先易后難,由淺入深
E.給應(yīng)試者彌補(bǔ)缺憾的機(jī)會
A.財務(wù)
B.生產(chǎn)
C.信息中心
D.人事
E.用人
A.直覺效應(yīng)
B.暗示效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.皮革馬利翁效應(yīng)
A.1
B.2
C.3
D.4
A.事先給應(yīng)試者制造一個緊張的氣氛
B.主試人尋根問底
C.把被試者置于進(jìn)退兩難的境地
D.把被試者“考倒”,考察其機(jī)智程度、應(yīng)變能力、心理承受能力及自我控制能力等心理素質(zhì)
最新試題
從測評標(biāo)志表達(dá)的形式看,測評標(biāo)志可分為()。
1939年首先明確提出“投射技術(shù)”一詞的是()。
測驗(yàn)間方法是同時考慮幾個測驗(yàn)間的相互關(guān)聯(lián),考察這些測驗(yàn)是否在測量同一構(gòu)思,以下哪一項(xiàng)不屬于測驗(yàn)間方法()
以下面試者的行為中,不可取的是()
人事測評日趨完善的前提是()。
普遍適用于企業(yè)挑選工作人員,特別是在辦事員一類中,在預(yù)測成就中是有效的智力測驗(yàn)方法是()。
測評工具在使用者或被評估者的主管認(rèn)識上覺得有效的程度,指的是()
又稱為考核性測評的是()。
簡述確定測評人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
簡述對投射測驗(yàn)的批評。