判斷題家長制行政領(lǐng)導(dǎo)體制在歷史上從未起過積極作用。
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4.多項選擇題在我國,追究行政領(lǐng)導(dǎo)者政治責(zé)任的方式主要有()
A.監(jiān)督
B.質(zhì)詢
C.罷免
D.判刑
5.多項選擇題行政領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán)責(zé)任的特點有()
A.義務(wù)性
B.任務(wù)性
C.服務(wù)性
D.強(qiáng)制性
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追究行政人員尤其是行政領(lǐng)導(dǎo)者的行政責(zé)任,促使他們依法行政、積極行政、民主行政,有助于解決轉(zhuǎn)型時期的社會弊端。
題型:判斷題
在我國,追究行政領(lǐng)導(dǎo)者政治責(zé)任的方式主要有()
題型:多項選擇題
家長制行政領(lǐng)導(dǎo)體制在歷史上從未起過積極作用。
題型:判斷題
簡述授權(quán)留責(zé)與監(jiān)督控制相統(tǒng)一的原則。
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作為資源分配者角色,行政領(lǐng)導(dǎo)者主要應(yīng)對哪些資源進(jìn)行分配。
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()是領(lǐng)導(dǎo)用人成敗的關(guān)鍵。
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權(quán)威根據(jù)其基礎(chǔ)也大概可以分為()和()。
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行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。
題型:判斷題
試論述奧爾德佛的ERG理論。
題型:問答題
“智囊團(tuán)”作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀參加決策,但不決定領(lǐng)導(dǎo)的決定。
題型:判斷題