如何防治行政領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力異化。

斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表，強化理論是注重員工行為改造的典型代表，它認(rèn)為（）是激勵過程的核心，個體某種行為的形成，要通過強化才能形成。

行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。

在我國，追究行政領(lǐng)導(dǎo)者政治責(zé)任的方式主要有（）

行政領(lǐng)導(dǎo)角色是指政府在社會中所扮演的角色，即政府在社會中應(yīng)該起到的作用。

政府是為社會公眾服務(wù)的，是以維護和實現(xiàn)（）為決策出發(fā)點和歸宿的。

實現(xiàn)行政管理法制化和民主化的重要保證是（）

行政領(lǐng)導(dǎo)者是樹立良好社會道德的教育者。

試論述奧爾德佛的ERG理論。

作為資源分配者角色，行政領(lǐng)導(dǎo)者主要應(yīng)對哪些資源進行分配。