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問答題美•麥克唐納關于教育目標的五種功能是什么？

①、明確教育進展的方向；
②、選擇理想的學習經(jīng)驗；
③、界定教育計劃的范圍；
④、提示教育計劃的要點；
⑤、作為評價的重要基礎。

1.問答題教育目的、教育目標、課程與教學目標三者的關系是什么？

2.問答題斯金納的程序教學模式遵循原則是什么？

①、積極反應
②、小步子
③、即時強化
④、自定步調(diào)
⑤、低錯誤率

3.問答題羅杰斯“非指導性教學”的基本特征是什么？

4.問答題贊科夫發(fā)展性教學原則是什么？

①、以高難度進行教學；
②、以高速度進行教學；
③、理論知識起主導；
④、使學生理解學習過程；
⑤、使全體學生都得到發(fā)展。

5.問答題范例教學的四個階段具體是什么？

①、掌握事例的本質(zhì)特征；
②、對個別事例進行歸類；
③、對更本質(zhì)關系規(guī)律的認知；
④、開拓學生的精神世界。