在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中，第一代評價的本質特點是（）

既是學術中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）

“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）

在赫爾巴特認為，教學的任務主要在于（）

在學校課程與社會生活的關系問題上，社會改造主義課程的觀點屬于（）

“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構成了（）

在赫爾巴特的觀念心理學中，心理發(fā)展的最高階段是（）

在斯金納認為，程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和（）

過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）

“通過激勵學生提高自己才能的欲求，從而提高學習的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學習內(nèi)部動機的哪一種？（）