師德榜樣既是（），也是（）

新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）

教師需要在教學實踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。

建立健全師德建設(shè)長效機制，引導(dǎo)廣大教師（），從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。

教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。

師德的精神激勵能夠產(chǎn)生強大的影響力，引導(dǎo)教師在（）、（）、（）等方面產(chǎn)生良性塑造。

師德的民主評價包括（）等方面。

教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。

建立教師身心健康管理制度包括（）

充分發(fā)揮師德的激勵和導(dǎo)向作用，實行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學而恰當運用（）。