單項選擇題向家長介紹園所教育工作的基本情況和今后的工作計劃，反饋兒童在園所的表現(xiàn)等，適宜采取的形式是（）
A.家訪
B.開家長會
C.辦家長學校
D.教育講座
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1.單項選擇題園所和家庭書面聯(lián)系的主要形式是（）
A.家園聯(lián)系手冊
B.家長園地
C.問卷調查表
D.征求意見書
2.單項選擇題有的幼兒園在課程中將社區(qū)的歷史、風俗、革命傳統(tǒng)等作為鄉(xiāng)土教材來利用，使幼兒園教育內容豐富而有特色。這是利用（）優(yōu)化幼兒園教育。
A.社區(qū)地域環(huán)境
B.社區(qū)習俗環(huán)境
C.社區(qū)人口環(huán)境
D.社區(qū)文化環(huán)境
3.單項選擇題（）是兒童的第一任教師，也是終身教師。
A.爺爺奶奶
B.家長
C.幼兒教師
D.小學教師
最新試題
華德福幼兒教育的課程內容中，融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是（）。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。
題型：單項選擇題
學科（領域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。
題型：單項選擇題
幼兒園園長課程領導力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內的是（）。
題型：單項選擇題
在我國，自（）開始，學科（領域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型：單項選擇題
活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質方面指的是單元主題活動目標的（）特點。
題型：單項選擇題
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。
題型：單項選擇題
兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。
題型：單項選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎是（）。
題型：單項選擇題
依據(jù)評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。
題型：單項選擇題