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A.行為療法
B.現(xiàn)實(shí)療法
C.家庭療法
D.系統(tǒng)補(bǔ)償療法
A.過(guò)度敏感
B.強(qiáng)迫性
C.抑郁
D.易受暗示性
A.家庭療法
B.行為療法
C.認(rèn)知療法
D.團(tuán)體輔導(dǎo)
A.父母和同胞的吸煙行為和態(tài)度
B.兄弟之間的關(guān)系
C.父母監(jiān)控和親子關(guān)系
D.家庭的社會(huì)生活背景
A.外部問(wèn)題綜合癥
B.內(nèi)部問(wèn)題綜合癥
C.消極侵?jǐn)_
D.問(wèn)題行為綜合癥
最新試題
和小學(xué)六年級(jí)的孩子溝通應(yīng)當(dāng)注意什么()?
馬斯洛認(rèn)為,()是人格的核心成分。
為什么小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始要為孩子提供一些接觸自然、社會(huì)的機(jī)會(huì)()?
一年級(jí)的孩子正處于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的黃金時(shí)期,以下哪種方式可以幫助小朋友提高學(xué)習(xí)興趣()?
班都拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論中公式B =f (P、E)中,P 代表的是()。
小學(xué)一年級(jí)的小朋友記憶力主要是機(jī)械記憶占優(yōu)勢(shì),那么記憶知識(shí)點(diǎn)靠什么方式來(lái)實(shí)現(xiàn)()?
三年級(jí)的孩子從情感外露、淺顯、不自覺(jué),向內(nèi)控、深刻、自覺(jué)發(fā)展,這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級(jí)這個(gè)階段是什么轉(zhuǎn)折期()?
剛步入一年級(jí)的孩子注意力容易被分散,活潑好動(dòng),以下家長(zhǎng)的哪些做法是錯(cuò)誤的()?
家長(zhǎng)反饋孩子進(jìn)入青春期了,比較逆反,和家長(zhǎng)的交流逐漸變少。這個(gè)階段應(yīng)該如何和孩子溝通呢()?
初三最主要的任務(wù)就是中考,此階段的孩子學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有哪些注意的呢()?