A.漂洗
B.印染
C.化工
D.織造
E.服裝
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A.生活設(shè)施
B.施工工藝
C.空間環(huán)境
D.構(gòu)造做法
E.人機(jī)工程學(xué)
A.圖案
B.構(gòu)想
C.設(shè)想
D.計劃
E.規(guī)劃
A.圖形
B.文字
C.印刷
D.結(jié)構(gòu)
E.信息要素
A.構(gòu)成
B.材質(zhì)
C.市場
D.文字
E.色彩
A.創(chuàng)造性特點
B.審美性特點
C.科技性特點
D.實用經(jīng)濟(jì)性特點
E.藝術(shù)造型性特點
最新試題
廣義的工業(yè)設(shè)計日趨成熟的時期指的是()。
主張今天的藝術(shù)應(yīng)立足于現(xiàn)實,拋棄舊有風(fēng)格的元素,創(chuàng)造出具有青春活力和現(xiàn)代感新風(fēng)格的是()。
某時期最為廣泛的消費群體是追求個性化和多元化的消費觀念和審美趣味,該時期指的是()。
從普及與提高的兩個層面建立起的教育結(jié)構(gòu),是()的基本特征。
勝任設(shè)計工作的主觀條件是()。
世界室內(nèi)設(shè)計會議中,日本室內(nèi)設(shè)計師內(nèi)田繁認(rèn)為物質(zhì)時代的特征包括()。
現(xiàn)代設(shè)計教育思想的主旨在于培養(yǎng)具有()的創(chuàng)造型的設(shè)計人才。
新藝術(shù)運動十分強(qiáng)調(diào)整體藝術(shù)環(huán)境,反對割裂地看待()之間的關(guān)系。
通過與企業(yè)界、與市場的頻繁接觸,能夠從本質(zhì)上改變對于現(xiàn)代設(shè)計的狹隘認(rèn)識,從而培養(yǎng)出具備()和實際操作能力的新一代設(shè)計人才。
由打制到磨制,石器(),體現(xiàn)了人類早期的審美追求和對實用功能的理解。