A.生活設(shè)施
B.施工工藝
C.空間環(huán)境
D.構(gòu)造做法
E.人機工程學(xué)
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A.圖案
B.構(gòu)想
C.設(shè)想
D.計劃
E.規(guī)劃
A.圖形
B.文字
C.印刷
D.結(jié)構(gòu)
E.信息要素
A.構(gòu)成
B.材質(zhì)
C.市場
D.文字
E.色彩
A.創(chuàng)造性特點
B.審美性特點
C.科技性特點
D.實用經(jīng)濟(jì)性特點
E.藝術(shù)造型性特點
A.形式與功能
B.形式與內(nèi)容
C.實用與美觀
D.技術(shù)與美學(xué)
最新試題
包豪斯成立的出發(fā)點帶有明顯的()的傾向。
導(dǎo)致了手工藝技術(shù)局限的是()。
“協(xié)作參與”作為現(xiàn)代設(shè)計教育方法中的重要部分,它不單純體現(xiàn)在課堂教學(xué)的研討過程中,還為學(xué)生今后與各個階層人員的合作奠定了()的方法論基礎(chǔ)。
具備()意味著擁有對現(xiàn)代科技成果的恰當(dāng)判斷和利用的能力。
在迎來21世紀(jì)的時候,必須充分估計到()對環(huán)境和意識帶來的影響。
由于具有現(xiàn)代主義注重功能和理性的嚴(yán)謹(jǐn)而簡潔的特征,同時又具有鮮明的個人表現(xiàn)和象征性風(fēng)格,因而深受新一代建筑家們的喜愛,得到了較大發(fā)展的是()。
在設(shè)計的萌芽時期,人類擁有了()等最基本的生活用品的設(shè)計能力。
勝任設(shè)計工作的主觀條件是()。
由打制到磨制,石器(),體現(xiàn)了人類早期的審美追求和對實用功能的理解。
廣義的工業(yè)設(shè)計日趨成熟的時期指的是()。