A.理解、體貼孩子,從旁加以引導(dǎo)
B.對(duì)孩子進(jìn)行性教育
C.鼓勵(lì)孩子發(fā)展自己的特長(zhǎng)愛好
D.給孩子足夠的愛和關(guān)懷
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A.給孩子在學(xué)習(xí)上找一個(gè)適當(dāng)?shù)亩ㄎ?br />
B.家庭和諧,為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
C.對(duì)孩子的進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng),及時(shí)疏導(dǎo)厭學(xué)情緒
D.用惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境去考驗(yàn)
A.隔代監(jiān)護(hù)型
B.親朋監(jiān)護(hù)型
C.自我監(jiān)護(hù)型
D.學(xué)校監(jiān)護(hù)型
A.性格和心理上出現(xiàn)偏差
B.隔代親而變得任性
C.缺乏安全感
D.隔代教養(yǎng)難以保護(hù)孩子
A.要真正從心理上去接受現(xiàn)狀
B.在孩子面前與配偶太過(guò)親密
C.多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),多鼓勵(lì)
D.鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)
A.給孩子充分的愛護(hù)和足夠的關(guān)懷
B.滿足孩子必需的物質(zhì)需要
C.豐富孩子課外生活,培養(yǎng)興趣和特長(zhǎng)
D.文明離婚,延續(xù)對(duì)孩子的愛
最新試題
()是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度,并覺(jué)察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
功能良好家庭的標(biāo)志有()
在家庭教育中,父母應(yīng)當(dāng)具備選擇適當(dāng)教育方法的能力,包括()
在“新婚夫妻”生命階段,個(gè)人成長(zhǎng)的任務(wù)有()
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為()
家庭功能失調(diào)的原因可能有()
家庭物理環(huán)境是()
()是個(gè)體最早接觸且最持久的關(guān)系。
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括()