A.隔代監(jiān)護型
B.親朋監(jiān)護型
C.自我監(jiān)護型
D.學校監(jiān)護型
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A.性格和心理上出現(xiàn)偏差
B.隔代親而變得任性
C.缺乏安全感
D.隔代教養(yǎng)難以保護孩子
A.要真正從心理上去接受現(xiàn)狀
B.在孩子面前與配偶太過親密
C.多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,多鼓勵
D.鼓勵孩子多參加集體活動
A.給孩子充分的愛護和足夠的關懷
B.滿足孩子必需的物質(zhì)需要
C.豐富孩子課外生活,培養(yǎng)興趣和特長
D.文明離婚,延續(xù)對孩子的愛
A.教育要適應兒童身心發(fā)展規(guī)律
B.建立良好親子關系,改善教育方式
C.學校加強與社會、家庭的密切配合
D.鼓勵學生多參加課余戶外活動
A.學習任務繁重
B.來自教師的壓力
C.同伴交往的壓力
D.家庭的壓力
最新試題
以下關于結(jié)構(gòu)家庭理論的說法正確的是()
在影響家庭規(guī)模的因素中,以下對“社會流動”說法正確的是()
家庭互動中的兩個重要概念,分別是()
家庭教育對人的影響最早、最深刻,主要表現(xiàn)在()
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進行信息傳遞的關鍵部位,依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為()
在親子溝通技巧中,尊重指的是()
培養(yǎng)孩子獨立生活的能力時應注意()
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中,屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標準劃分”的是()
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
專斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括()