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A.重申結(jié)論以確認(rèn)
B.重申陳述議程中的內(nèi)容
C.組織大家對(duì)意見進(jìn)行分析、整理、歸納
D.為全體與會(huì)人員服務(wù)，不是包攬會(huì)議

A.彼此間有固定的間隔設(shè)施
B.各個(gè)辦公區(qū)域之間有明顯的界限和獨(dú)立的空間
C.方便人們的交流和溝通
D.高層和普通員工之間會(huì)有嚴(yán)格的辦公距離

A.學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)木芙^
B.給自己積極的暗示
C.學(xué)會(huì)應(yīng)付打擾
D.不直接說出自己的需求

A.把更多操作性的工作分配出去
B.工作時(shí)間拒絕接聽任何電話
C.學(xué)會(huì)授權(quán)
D.相信團(tuán)隊(duì)成員

A.優(yōu)先級(jí)A
B.優(yōu)先級(jí)B
C.優(yōu)先級(jí)C
D.優(yōu)先級(jí)D

A.不假思索地承諾做一件事
B.仔細(xì)考慮工作的內(nèi)涵，思考可能出現(xiàn)的推遲和耽擱
C.一件事還未做完就去做另一件事情
D.安排盡可能多的工作，使自己一直忙碌

A.可衡量的
B.可達(dá)到的
C.可實(shí)現(xiàn)的
D.有時(shí)間規(guī)定

A.反思是從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
B.在反思問題的過程中盡量遵循邏輯
C.反思是個(gè)人的事情，不需要同他人討論
D.反思同理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐應(yīng)用和獲得經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，組成完整的學(xué)習(xí)過程

A.波特五力分析法
B.魚骨頭分析法
C.競(jìng)爭(zhēng)分析法
D.態(tài)勢(shì)分析法