A.知識(shí)的傳授者
B.學(xué)生的榜樣
C.學(xué)習(xí)者
D.藝術(shù)家
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你可能感興趣的試題
A.主導(dǎo)
B.主體
C.客體
D.導(dǎo)向
A.杜威
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.孔子
A.日本
B.美國(guó)
C.中國(guó)
D.蘇聯(lián)
A.教育目的
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)模式
D.教育政策
A.學(xué)習(xí)
B.工作
C.生活
D.認(rèn)知
最新試題
過(guò)程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
“通過(guò)激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)教育計(jì)劃”，這四個(gè)基本問(wèn)題構(gòu)成了（）
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
過(guò)程模式也是20世紀(jì)以來(lái)課程開(kāi)發(fā)的主要模式之一，其創(chuàng)立者為（）
英國(guó)著名的課程論專(zhuān)家斯騰豪斯通過(guò)研究確立的課程開(kāi)發(fā)模式是（）
在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是（）
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）