A.可及時(shí)、低成本地修改培訓(xùn)內(nèi)容
B.培訓(xùn)進(jìn)程安排比較靈活
C.適用于所有培訓(xùn)內(nèi)容
D.聲音、圖片和影音文件等資源可增強(qiáng)教學(xué)的趣味性
E.學(xué)員的自主性較強(qiáng)
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A.關(guān)鍵事件法
B.行為事件訪談
C.系統(tǒng)性多層次團(tuán)體觀察
D.德爾菲技術(shù)
A.在職培訓(xùn)
B.崗前培訓(xùn)
C.脫產(chǎn)培訓(xùn)
D.輪崗式培訓(xùn)
A.心理暗示法
B.拓展訓(xùn)練法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.心理劇技術(shù)
A.知識(shí)培訓(xùn)
B.技能培訓(xùn)
C.思維培訓(xùn)
D.觀念培訓(xùn)
E.心理培訓(xùn)
A.培訓(xùn)需求分析
B.制訂培訓(xùn)計(jì)劃
C.建立適當(dāng)模型
D.培訓(xùn)效果評(píng)估
最新試題
在工作說(shuō)明書中，解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
崗位分析主要提供的問(wèn)題不包括（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)，可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值，從而決定（）
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會(huì)，提高人事匹配的程度（）
通過(guò)崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
在崗位說(shuō)明書中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）