A.治療小組
B.心理小組
C.服務(wù)小組
D.成長(zhǎng)小組
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A.預(yù)防和康復(fù)模型
B.新手模式
C.合作模型
D.互動(dòng)模式
E.分擔(dān)模式
A.自助或互助小組
B.治療小組
C.心理小組
D.服務(wù)小組
A.自助或互助
B.具有相似性
C.提升
D.預(yù)防
A.個(gè)人
B.成員
C.發(fā)展
D.機(jī)構(gòu)
A.自助或互助小組
B.治療小組
C.心理小組
D.分擔(dān)小組
E.分析小組
最新試題
團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生的最重要前提是()。
在團(tuán)體的信息溝通中,漏失和錯(cuò)覺(jué)屬于()。
團(tuán)體工作結(jié)束階段要做的事很多,其中主要的兩項(xiàng)工作,一是如何成功地結(jié)束團(tuán)體,二是()。
在團(tuán)體的信息溝通中,信息過(guò)量屬于()。
你認(rèn)為作為一個(gè)合格的小組工作者,應(yīng)具各什么樣的能力?
最早把團(tuán)體社會(huì)工作定義為是一種教育的過(guò)程的是()。
在團(tuán)體社會(huì)工作的三大模型中,以治療個(gè)人作為團(tuán)體工作的任務(wù),并提供個(gè)人的預(yù)防和復(fù)健的模型是()。
在團(tuán)體工作的基礎(chǔ)理論中,注重對(duì)團(tuán)體變化的過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)研究的是()。
在團(tuán)體角色的分類中,發(fā)起人和協(xié)調(diào)者屬于()。
團(tuán)體形成以后,團(tuán)體工作的重心就應(yīng)轉(zhuǎn)向()。