A.不對(duì)等參與的障礙
B.信息傳送者的障礙
C.信息傳遞中的障礙
D.信息接受者的障礙
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你可能感興趣的試題
A.團(tuán)體目標(biāo)的制定
B.團(tuán)體契約的形成
C.團(tuán)體維持
D.團(tuán)體溝通
A.同情他
B.否定它
C.拒絕他
D.接納他
A.社會(huì)目標(biāo)模型
B.治療模型
C.互動(dòng)模型
D.任務(wù)中心模型
A.確定團(tuán)體目標(biāo)和選擇成員、完成契約
B.建立團(tuán)體人際關(guān)系、確立團(tuán)體規(guī)范體系
C.處理團(tuán)體沖突，整合團(tuán)體成員
D.協(xié)助團(tuán)體實(shí)現(xiàn)近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)
A.形成團(tuán)體共識(shí)
B.形成團(tuán)體凝聚力
C.處理團(tuán)體沖突
D.領(lǐng)導(dǎo)與服從
最新試題
論述對(duì)小組工作的主要功能的理解。
團(tuán)體決策的主要內(nèi)容是（）。
在一個(gè)團(tuán)體中，明顯地出現(xiàn)兩個(gè)“派系”或“死黨”，使團(tuán)體無(wú)法達(dá)到充分完整的溝通，這種溝通模式稱為（）。
團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生的最重要前提是（）。
你認(rèn)為作為一個(gè)合格的小組工作者，應(yīng)具各什么樣的能力？
論述對(duì)小組沖突及其作用的理解。
最早把團(tuán)體社會(huì)工作定義為是一種教育的過(guò)程的是（）。
試論述領(lǐng)導(dǎo)小組的技巧。
人際溝通根據(jù)其目的分為兩個(gè)基本類型，即（）。
在團(tuán)體社會(huì)工作的三大模型中，以“社會(huì)意識(shí)”和“社會(huì)責(zé)任”為核心概念的模型是（）。