單項選擇題六年級學(xué)生在聆聽、（）音樂中能保持良好的注意力，能按規(guī)則和要求完成各種的欣賞任務(wù)。
A.演唱
B.編創(chuàng)
C.體驗
D.演奏
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1.單項選擇題“能積極參與演唱、演奏、歌表演、律動、音樂游戲、舞蹈、戲劇表演等藝術(shù)活動，積累實踐經(jīng)驗，享受藝術(shù)表現(xiàn)的樂趣，在各種藝術(shù)實踐中初步建立規(guī)則意識和合作意識”是（）的學(xué)段目標。
A.1-2年級
B.3-5年級
C.6-7年級
D.8-9年級
2.單項選擇題以下哪項不是六年級能感知民族的音樂特點？（）
A.五聲調(diào)式
B.七聲調(diào)式
C.大調(diào)式
D.小調(diào)式
3.單項選擇題聽賞具有鮮明形象和主題思想、情感表現(xiàn)較豐富的歌曲、小型器樂曲、簡單歌舞音樂、戲曲音樂等，以（）為主。
A.外國作品
B.中國作品
C.歐美作品
D.中外作品
4.單項選擇題藝術(shù)課程可以采用（）方式來進行期末考核。
A.表演、展示
B.紙筆測試
C.檔案袋
D.以上都是
5.單項選擇題低年級學(xué)生的情境表演活動以音樂表現(xiàn)形式為主，應(yīng)體現(xiàn)以下（）特點。
A.兒童化、語言化
B.生活化、律動化
C.兒童化、角色化
D.生活化、趣味化
最新試題
演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）
題型：單項選擇題
3-5年級要求學(xué)生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
題型：單項選擇題
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應(yīng)及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評價標準。
題型：單項選擇題
3-5年級要求學(xué)生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應(yīng)的（）。
題型：單項選擇題
良好的音樂聽覺和（）對學(xué)生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型：單項選擇題
6年級學(xué)業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
題型：單項選擇題
第一學(xué)段（1-2年級）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出，關(guān)注音樂和生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現(xiàn)象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現(xiàn)（）的核心素養(yǎng)。
題型：單項選擇題
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心等資源屬于（）。
題型：單項選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學(xué)業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題