歌曲《歌唱祖國》中的歌詞，“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮；歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)”。以下哪個選項更符合本課的情感態(tài)度價值觀（）。

下列屬于美國作曲家萊羅爾·安德森的作品是（）。

下列選項中，對于八音分類法描述不正確的是（）。

下列屬于莫扎特創(chuàng)作的歌劇是（）。

老師在帶領(lǐng)學(xué)生演唱《田野在召喚》的時候，讓學(xué)生根據(jù)歌曲進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和演唱，這一活動突出課堂參與方式的是（）。

下列關(guān)于不完全協(xié)和音程說法正確的是（）。

形成性評價是一種檢驗學(xué)生階段學(xué)習(xí)效果的評價方式，其功能是了解和檢驗學(xué)生一定階段的學(xué)習(xí)效果。下列評價方式屬于形成性評價的是（）。

下列唱段中（）是現(xiàn)代革命京劇《紅燈記》的唱段。

貝多芬《第九（合唱）交響曲》的終曲樂章，以席勒的詩歌表達(dá)了人類團(tuán)結(jié)互愛，四海之內(nèi)皆兄弟的美好愿望。該作品的音樂審美形態(tài)屬于（）。

柯爾文手勢是運(yùn)用在（）的教學(xué)體系。