一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

在觀察學習中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化，就等于觀察者受到了間接強化，因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為（）

根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學在參加大學社團活動的策劃中，負責進行計劃、控制和評估的成分是（）。

人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）

心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）

生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。

根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。

元認知監(jiān)控通常包括四個步驟，其中首要的步驟是（）。

經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采取（）。

測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）