醫(yī)學倫理學繼續(xù)教育章節(jié)練習(2020.06.01)

來源：考試資料網

1 災難心理救援者持續(xù)的自我照料不包括（）

2 醫(yī)學生甲某和乙某在實習課上去查一個肺心病病人，病人狀態(tài)尚好，而且本人同意合作檢查，但患者家屬不同意，理由是來此看病的，而不是來給人做示教的。在實習生的懇請下，家屬勉強同意，但在檢查時不斷催促，最后實習生只能草草收場。案例中實習生最后草草收場，關于家屬對此負否道德責任，下列說法最恰當的是（）

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3 下列哪種做法不會阻礙醫(yī)患溝通（）

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4 下列關于手術后病人的心理干預說法最全面的一項是（）

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5 下列關于災后心理救援團隊中的應激說法不正確的是（）

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6 患者李某，男，16歲，左大腿腫大，經醫(yī)生確證為骨瘤，需截肢。從病歷中得知患者半年前曾來院就診并拍過片子，但因當時病灶不很明顯，甲醫(yī)生未能診斷出來，所以此次患者將遭截肢之苦。乙醫(yī)生在與患者家屬談話時把此時透露出去，使甲醫(yī)生和患者家屬關系急劇惡化，也使甲乙醫(yī)生之間關系僵持。從醫(yī)患關系角度，關于甲醫(yī)生和患者家屬關系惡化的原因，最正確的是：（）

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7 觀察者根據自己的經驗來判斷被觀察者心理正常還是異常屬于下列哪一類標準化區(qū)分（）

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8 “我欲有疾，望醫(yī)之相救者何如？我之父母妻子有疾，望醫(yī)之相救者何如？易地以觀，則利心自淡矣?！边@一醫(yī)德名言，出自（）

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9 社會公益觀與公正論是為解決現代醫(yī)學倫理學面臨的基本矛盾而產生、發(fā)展，這些矛盾不包括（）

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10 下列有關醫(yī)務人員道德他律的實現途徑，不正確的是：（）

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