小學教師資格小學教育心理學(省考)章節(jié)練習(2020.04.03)

來源：考試資料網(wǎng)

1 根據(jù)皮亞杰的觀點，可以同時從兩個或兩個以上角度思考問題，這一特征是兒童認知發(fā)展水平達到階段的重要標志。()

2 人格是與人相互區(qū)別的主要方面，其核心是（）

3.填空題研究表明，學習的熟練程度達到_____％時，記憶效果最好。

4.判斷題認知主義者認為，世界是由客觀實體、客觀實體的特征及客觀事物之間的聯(lián)系組成的。

5 為避免暫時的信息提取失敗，教師幫助學生建立良好的知識網(wǎng)絡(luò)，這種做法依據(jù)的記憶理論是（）

6 現(xiàn)代認知心理學的陳述性知識相當于加涅學習結(jié)果分類體系中的()

7 學習漢語拼音后學習英語的48個音標發(fā)音最初受到的干擾是（）。

8.填空題元認知策略是于：1976年由__________提出來的，它由三個部分組成，即__________、元認知體驗和__________。

參考答案：弗拉維爾；元認知知識；元認知控制

9.填空題教育心理學是介于（）之間的交叉學科。

參考答案：心理學教育學

10.填空題課堂教學環(huán)境包括課堂（）環(huán)境和課堂社會環(huán)境兩個方面。