培訓(xùn)與開發(fā)章節(jié)練習(xí)(2019.09.15)

來源：考試資料網(wǎng)

1 人力資源規(guī)劃的制定原則包括（）

2 培訓(xùn)師的形象主要包括（）

3.問答題簡述福勒和法林頓人力績效系統(tǒng)的構(gòu)成要素。

參考答案：績效系統(tǒng)是人力績效技術(shù)的核心概念，是分析組織中個人和組織績效問題的基本框架。人力績效技術(shù)的重要任務(wù)是開發(fā)和管理人力績效系...

4.問答題績效考核的方法有哪些？其內(nèi)涵是什么？

參考答案：一、相對評價法
（1）序列比較法
序列比較法是對按員工工作成績的好壞進(jìn)行排序考核的一種方法。在考核之...

5 管理技能培訓(xùn)的對象不包括（）

6.問答題哪些個性特質(zhì)與管理的效能有關(guān)？這些人格特質(zhì)是否能夠培養(yǎng)和開發(fā)，如何培養(yǎng)開發(fā)？

參考答案：管理者的個人特質(zhì)與管理知識、技能不同，是管理者作為一個人所具有的特征。個人特質(zhì)或品質(zhì)表現(xiàn)出多種多樣的個人特性，如性格、脾...

7 優(yōu)秀培訓(xùn)教師需要取得素質(zhì)和技能有（）。

8.判斷題對工作任務(wù)安排非常緊湊的企業(yè)員工不宜采用觀察法，對專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的員工一般不采用面談法。

9.問答題簡述員工培訓(xùn)與開發(fā)的對象分類。

參考答案：（1）按加入企業(yè)的先后順序分為新員工和老員工。
（2）按員工在企業(yè)中的地位和作用分為企業(yè)決策層、專業(yè)人員、基層...

10.判斷題現(xiàn)代職業(yè)生涯的定義包括易變性職業(yè)生涯與多元職業(yè)生涯。