音樂(lè)審美心理分析章節(jié)練習(xí)(2019.05.06)

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1.判斷題在藝術(shù)領(lǐng)域，有聲音的萬(wàn)事萬(wàn)物都可以被稱(chēng)之為音樂(lè)。

2.判斷題要準(zhǔn)確表現(xiàn)音樂(lè)內(nèi)涵，需要把每一個(gè)音都精細(xì)地表達(dá)出來(lái)。

3.判斷題音樂(lè)的創(chuàng)新一定要在聽(tīng)覺(jué)感性經(jīng)驗(yàn)上和歌詞上進(jìn)行創(chuàng)新。

4 貝多芬《第六交響樂(lè)》是用鋼琴表現(xiàn)（）的聲音。

5.判斷題有錯(cuò)音的演奏家稱(chēng)不上是偉大的演奏家。

6.判斷題弦樂(lè)四重奏很難欣賞就是因?yàn)闃?lè)器的音色非常接近，不易分辨。

7 音樂(lè)音響帶給人的體驗(yàn)可以分為（）。

8.判斷題結(jié)構(gòu)松垮的音樂(lè)很難受到聽(tīng)眾的喜歡。

9.判斷題音樂(lè)折射了人對(duì)世界的印象，也表達(dá)了人的感受。

10 下面哪種方式可以訓(xùn)練樂(lè)感？（）