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題庫首頁在線?？?/a> 每日一練章節(jié)練習

初級中學生物中學生物綜合練習章節(jié)練習(2019.05.01)

來源：考試資料網

1 一個用³⁵S標記了的噬菌體侵入細菌體內，經過三次復制后，測得含³⁵S的噬菌體與子代總數的比值是（）

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2 有的螳螂成蟲的翅展開時像鮮艷的花朵，若蟲的足像美麗的花瓣，可以誘使采食花粉的昆蟲飛近，從而將這些昆蟲捕食，這是由于螳螂的祖先（）

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3 我國從東到西森林覆蓋率逐漸減少，起主要作用的生態(tài)因素（）

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4.問答題 （1）該教師運用的結束技能屬于哪一種類型？寫出其他的結束類型。
（2）簡要說明結束技能的應用原則與要點。

參考答案：（1）該教師運用的結束技能類型為：鞏固練習。其他結束技能類型還包括：系統(tǒng)歸納、比較異同、集中小結、領悟主題、拓展延伸。<...

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5 下列各組雜交中，可以從性狀上表現(xiàn)出孟德爾基因分離規(guī)律的是（）

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6 已知一DNA分子中（A+T）/（G+C）＝0.8，其一單鏈中A占20％，G占10％，則另一單鏈中（A+C）/（G+T）的值是（）

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7.問答題閱讀義務教育初中階段教材（人教版）中“基因控制生物性狀”的內容，設計教學思路。

參考答案：“基因控制生物性狀”教學設計思路：教學準備：教師，制作課程所需多媒體課件。學生，收集轉基因技術相...

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8.填空題正常的情況下，在人的卵細胞里，含有（）個常染色體和（）個（）染色體。

參考答案：22；1；X

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9 教師在課堂講解過程中，突然提高音量、語速變慢，這是應用（）技能，暗示沒認真聽講的學生，使其安靜下來。

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10.問答題《義務教育生物學課程標準（2011年版）》關于“觀察植物細胞”的具體內容要求是：觀察自己制作的臨時裝片，闡明植物細胞的基本結構，練習繪制植物細胞結構圖。某教材該節(jié)教學內容首先通過實驗讓學生開始試著練習做植物細胞的臨時裝片，隨后介紹植物細胞的結構及其功能。依據上述內容，確定本節(jié)課的教學策略。

參考答案：本課可采用伴隨式實驗法的教學策略。在學生初步具備使用顯微鏡技能的時候，一定要滿足他們觀察微小細胞的愿望，為其主動探究學習...

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